Indicativos e características da aprendizagem em uma comunidade virtual de enfermagem / Evidences and characteristics of the learning in a nursing virtual community / Indicativos y características del aprendizaje en una comunidad virtual de enfermería

O estudo aborda a aprendizagem em enfermagem em um ambiente virtual constituído na internet. Objetivos: verificar indicativos de aprendizagem no conteúdo das mensagens textuais; e caracterizar os indicativos verificados nas mensagens eletrônicas.Metodologia: procedimento metodológico foi o “ survey interseccional”, com abordagem quantitativa. O material de estudo foio total de mensagens válidas postadas na primeira fase da comunidade, 864 mensagens. O cenário do estudo foi umacomunidade virtual de enfermagem. O processo de análise foi a leitura inspecional; a partir disso, foi elaborado um conjunto de categorias empíricas que indicaram a aprendizagem na comunidade. Resultados: observou-se que os membros na comunidadeaprendem, fundamentalmente, questionando e solicitando auxílios. Conclusão: é possível, através dos ambientes virtuais, adquirirconhecimento para a vida e colaborar com a aprendizagem do outro. Este contato com a diversidade de pensamentos, favorecida pelo mundo digital, pode constituir um novo espaço de construção e circulação do saber.

Ações participativas em uma comunidade virtual de enfemagem / Participating actions in a nursing virtual community / Acciones participativas en una comunidad virtual de enfemería

O estudo aborda a interação no âmbito da Enfermagem em ambientes virtuais, ressaltando sua importância para o cuidado e aprendizagem da profissão. Objetivos: Propor uma categorização de ações participativas expressas em mensagens de identidades virtuais de uma comunidade de enfermagem; e verificar a distribuição das categorias de ações participativas, de modo acorrelacioná-las com o processo de interação na comunidade virtual. Métodos: Estudo exploratório de abordagem quantitativa, com análise de conteúdo textual e estatística descritiva. Verificaram-se nove categorias para as ações participativas. Resultados: As categorias para as ações participativas mais prevalentes foram comentário, questionamento e resposta, sendo denominadas tríade da conversação. Conclusão: Pontua-se a validade em tomar as ações participativas como elementos básicos indicativos de interações e transações na perspectiva sistêmica aplicada à Enfermagem. Esta compreensão traz contribuições para uma melhor caracterização de ambientes, indivíduos e suas relações no espaço virtual da Internet.

A proposição do conceito de comunidade virtual de enfermagem: um estudo de revisão / The proposition of the concept of nursing virtual community: a review study

Os autores conceituam uma comunidade virtual de enfermagem tomando por base a reunião dos conceitos sobre comunidades e comunidades virtuais, revisados da literatura. No presente artigo, são apresentados alguns aspectos que influenciam na constituição de uma definição para comunidade virtual de enfermagem, destacando os processos de interação social, colaboração e cooperação. Ressaltam algumas características sobre grupos e comunidades virtuais de enfermagem no Brasil e discutem elementos particulares que interferem no processo de interação na comunidade, entre eles, as estratégias usadas para estabelecer ou manter relacionamentos nos ambientes virtuais, e as regras e filosofias do processo interativo em ambientes virtuais baseados na Internet.

Interação em ambientes virtuais: considerações para a arte de enfermagem / Interaction in virtual enviroments: considerations for the art of nursing

Este estudo estatístico-descritivo teve como propósito caracterizar a interação mediada pelo computador e correlacioná-la a dimensões da natureza da enfermagem. Aplicamos uma metodologia analítica e descritiva. Foram conceitos centrais para o estudo os da interação na perspectiva da enfermagem, da comunicação mediada pelo computador (CMC) e de arte de enfermagem. A técnica empregada foi a análise de conteúdo. O material de análise foi composto por um corpus de mensagens eletrônicas produzidas por participantes de uma comunidade virtual de enfermagem. Os principais resultados evidenciam um processo interacional entre os participantes da comunidade virtual que expressa uma singularidade na interação em ambientes virtuais. Apresentamos e discutimos alguns elos entre a interação em ambientes virtuais e a arte de enfermagem. Finalmente, são apresentadas algumas contribuições gerais que o presente estudo pode oferecer para o desenvolvimento de habilidades para a criação de contextos que privilegiem o encontro em comunidades virtuais.

This statistical-descriptive study has the purpose of characterizing computer-mediated interaction and correlating this interaction with the nature of nursing. An analytical and descriptive methodology was applied. The core concepts adopted in this study were: interaction within a nursing perspective, Computer-Mediated Communication (CMC), and the art of nursing. The procedure used to data analysis was the content analysis. The data corpus for analysis was organized by analyzing messages posted by members of a nursing virtual community. The primary results show an interactive process between members of the virtual community that denotes a singularity in virtual environment interaction. Some links between interaction in a virtual environment and the art of nursing are discussed. Finally, some general contributions essential for the development of skills related to virtual context and relationship with other are presented.

Este estudio estadístico y descriptivo tuvo como propósito caracterizar la interacción por medio de la computadora y correlacionarla a las dimensiones de la naturaleza de la enfermería. Aplicamos una metodología analítica y descriptiva. Fueron conceptos centrales para el estudio los de la interacción en la perspectiva de la Enfermería; de la Comunicación por el Medio de la Computadora (CMC); y el del arte de la enfermería. La técnica utilizada fue el análisis de contenido. El material de análisis fue compuesto por un corpus de mensajes electrónicos producidos por los participantes de una comunidad virtual de enfermería. Los principales resultados evidencian un proceso de interacción entre los participantes de la comunidad virtual, que expresa una singularidad en la interacción en ambientes virtuales. Presentamos y discutimos algunos vínculos entre la interacción en ambientes virtuales y el arte de la enfermería. Finalmente, son presentadas algunas contribuciones generales que este estudio puede ofrecer para el desarrollo de habilidades para la creación de contextos que privilegien el encuentro en comunidades virtuales.